Les contes d'hier et leurs reecritures contemporaines: quelle pertinence pour l'enseignement-apprentissage du FLE?

Christele Maizonniaux

    Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

    Original languageEnglish
    Pages (from-to)56-77
    Number of pages22
    JournalFRENCH REVIEW
    Volume89
    Issue number4
    Publication statusPublished - 2016

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